{"id":2040,"date":"2021-09-17T09:39:40","date_gmt":"2021-09-17T07:39:40","guid":{"rendered":"http:\/\/new.drhe.hu\/?page_id=2040"},"modified":"2022-01-16T14:18:18","modified_gmt":"2022-01-16T13:18:18","slug":"rajz-es-vizualis-neveles-tanszek","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/drhe.hu\/en\/egyetemunk\/oktatasi-egysegek\/kolcsey-ferenc-tanitokepzesi-intezet\/rajz-es-vizualis-neveles-tanszek\/","title":{"rendered":"Rajz- \u00e9s Vizu\u00e1lis Nevel\u00e9s Tansz\u00e9k"},"content":{"rendered":"<div class=\"wpb-content-wrapper\"><p>[vc_row][vc_column][vc_column_text]<\/p>\n<p class=\"rtejustify\">Eset\u00fcnkben a tudatos m\u0171v\u00e9szeti, kreat\u00edv \u00fatkeres\u00e9s \u00e9s megold\u00e1skeres\u00e9s hangs\u00falyos t\u00e9nyez\u0151, mik\u00f6zben n\u00e1lunk megismerhet\u0151ek a r\u00e9gi hagyom\u00e1nyos, illetve az \u00fajabb kort\u00e1rs m\u0171alkot\u00e1sok \u00e9s az azokban rejl\u0151 m\u0171v\u00e9szetpedag\u00f3gi\u00e1t is \u00e9rint\u0151 l\u00e9nyegi k\u00e9rd\u00e9sek \u00e9s azok t\u00e1rsadalmi hat\u00e1sai. Ezeket a tapasztalatokat egy\u00e9ni \u00e9s kollekt\u00edv, j\u00f3r\u00e9szt gyakorlati feladatokban, k\u00eds\u00e9rletekben kamatoztatjuk, a klasszikus rajzol\u00e1son \u00e9s fest\u00e9szeten \u00e1t a kreat\u00edv t\u00e1rgyk\u00e9sz\u00edt\u00e9sig, de az alkalmazott m\u0171v\u00e9szeti gyakorlat \u00fajabb, a XXI. sz\u00e1zad pedag\u00f3gi\u00e1j\u00e1ba m\u00e1r integr\u00e1lt, elektronikus-digit\u00e1lis technik\u00e1khoz k\u00f6thet\u0151 lehet\u0151s\u00e9gek alkalmaz\u00e1s\u00e1t is szeretn\u00e9nk tudatos\u00edtani. M\u00e1sr\u00e9szt t\u00f6bbf\u00e9le megk\u00f6zel\u00edt\u00e9ssel r\u00e1l\u00e1t\u00e1st ny\u00fajtunk a m\u0171v\u00e9szet t\u00f6rt\u00e9net\u00e9re, foglalkozunk a vizu\u00e1lis kommunik\u00e1ci\u00f3 problematik\u00e1j\u00e1val, a k\u00f6znapi vizualit\u00e1s \u00e9s a vizu\u00e1lis m\u0171v\u00e9szetek befogad\u00e1sa k\u00f6z\u00f6tti k\u00f6lcs\u00f6nhat\u00e1ssal, ezek hat\u00e1smechanizmus\u00e1val \u00e9s a gyermeki \u00e1br\u00e1zol\u00e1s fejl\u0151d\u00e9s\u00e9vel, ide\u00e9rtve a gyermekrajzelemz\u00e9sek gyakorlat\u00e1t.<\/p>\n<p class=\"rtejustify\">Az alapk\u00e9pz\u00e9s tansz\u00e9k\u00fcnk\u00f6n \u00f6t f\u00e9l\u00e9ven kereszt\u00fcl folyamatos. Az els\u0151 h\u00e1rom f\u00e9l\u00e9vben alapszint\u0171 rajzol\u00e1s-fest\u00e9s-grafika st\u00fadiumok, a negyedik \u00e9s \u00f6t\u00f6dik f\u00e9l\u00e9vben pedig a rajztan\u00edt\u00e1s m\u00f3dszertan\u00e1nak ismeretei jelentik a tananyagot. Az \u00f6t\u00f6dik f\u00e9l\u00e9v v\u00e9g\u00e9n kollokviummal z\u00e1rul az alapszint\u0171 k\u00e9pz\u00e9s, amely szintetiz\u00e1lja az el\u0151z\u0151 f\u00e9l\u00e9vek elm\u00e9leti \u00e9s gyakorlati ismereteit.<\/p>\n<p class=\"rtejustify\">A rajz m\u0171velts\u00e9gter\u00fclet v\u00e1laszthat\u00f3 tant\u00e1rgycsoport, amely n\u00e9gyf\u00e9l\u00e9ves k\u00e9pz\u00e9st jelent. Emelt szint\u0171 rajzol\u00e1si-fest\u00e9si st\u00fadiumok, kreativit\u00e1st fejleszt\u0151 programok mellett a rajz tan\u00edt\u00e1s\u00e1nak \u00fagyszint\u00e9n magasabb szint\u0171 elm\u00e9leti \u00e9s gyakorlati megalapoz\u00e1sa a c\u00e9l. A m\u0171velts\u00e9gter\u00fcleti k\u00e9pz\u00e9s sor\u00e1n a k\u00e9pz\u00e9sben r\u00e9sztvev\u0151k kollokviumok \u00e9s szigorlat r\u00e9v\u00e9n adnak sz\u00e1mot tud\u00e1sukr\u00f3l. Az \u00edgy megszerzett diploma k\u00e9pes\u00edt\u00e9st ad a rajz tant\u00e1rgy tan\u00edt\u00e1s\u00e1ra az 5. \u00e9s 6. oszt\u00e1lyban is.<\/p>\n<p>[\/vc_column_text][\/vc_column][\/vc_row]<\/p>\n<\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>[vc_row][vc_column][vc_column_text] Eset\u00fcnkben a tudatos m\u0171v\u00e9szeti, kreat\u00edv \u00fatkeres\u00e9s \u00e9s megold\u00e1skeres\u00e9s hangs\u00falyos t\u00e9nyez\u0151, mik\u00f6zben n\u00e1lunk megismerhet\u0151ek a r\u00e9gi hagyom\u00e1nyos, illetve az \u00fajabb<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":1989,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-tanszek.php","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":"","_links_to":"","_links_to_target":""},"class_list":["post-2040","page","type-page","status-publish","hentry"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/drhe.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2040","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/drhe.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/drhe.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/drhe.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/drhe.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2040"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/drhe.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2040\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":13733,"href":"https:\/\/drhe.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2040\/revisions\/13733"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/drhe.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/1989"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/drhe.hu\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2040"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}